郑州国医堂：学生厌学的原因很多，包括家庭、学校、社会等外部因素。

　　厌学的原因包括:

　　1.学生缺乏正确的学习目标。

　　这部分学生学习成绩差，学习被动，觉得学习无聊。他们感受不到学习带来的成就感和幸福感。相反，我觉得学习是一件痛苦的事情。只有在老师和家长的压力下，我才能每天上学。

　　2.家庭教育的偏见。

　　有些父母忙于赚钱，经常忽视孩子的教育。只为孩子的成长提供足够河北藏羚骨肽的金钱，却未能给予支持和温暖。父母只知道如何用物质作为资本来要求孩子学习。这些孩子虽然不愁吃不愁喝，但学习成绩差，情感需求得不到满足，学习过程不愉快，很容易让他们产生厌学情绪。

　　有些父母态度消极。他们整天打麻将，吃喝玩乐，没有追求，无所事事，严重影响了孩子的人生观和价值观的形成，导致孩子不重视学习，讨厌学习。

　　3.现有学校教育制度的影响

　　学校教育质量的评价通常以教育水平为依据。在这种情况下，学校只想以升学率为主要目标。在所有学生的素质教育中，这种教育很难实现对所有学生的素质教育。随着时间的积累，考试和作业的数量会增加，学生的学习成绩会逐渐表现出差异，这会让一些学生产生新的学习困难，导致更多的厌学情绪。

　　4.师生关系的影响

　　有些老师对天才学生和厌学的学生有不同的教育价值观。客观上导致学生的学习机会不平等。厌学的学生得不到老师的关注。老师只要求他们不要违反纪律或影响他人。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了继续学习的兴趣、信心和动力。

　　5.受不良社会风气影响

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　　而社会文化的差异也对学生的学习产生了河北藏羚骨肽一定的负面影响。如果社会上“金钱至上”的观念，不健河北藏羚骨肽康的电影、视频、书籍等。也会对学生产生负面影响。也有一些学生和社会上一些可疑的人交朋友，接触了就会厌学。